Articles relacionats
Els graus i els màsters
L'escola LCI Barcelona ofereix des de graus fins a màsters propis oficials i formació continua en aquelles especialitats que ells...
Les professions del futur
Molts experts en tendències del futur els expliquen que els herois del futur seran els enginyers i els dissenyadors, per...
Què és Betània Patmos? Com definiries a l’escola?
Avui, el director general de l'escola Betània Patmos, ens explicarà que és Betània Patmos i com la definiria en breus...
Les idees clau del projecte educatiu de l’escola Betània Patmos
Avui, la directora pedagògica de l'escola Betània Patmos, ens aplicarà quines són les idees clau del projecte educatiu. "Que els...
Tot allò que destaca de l’escola Betània Patmos
Avui, una alumna d'educació primària de l'escola Betània Patmos ens explicarà tot allò que li agrada i destaca de la...
Com és la relació entre els integrants de l’escola?
Avui, Pablo Gallego, un alumne de batxillerat de l'escola Betània Patmos ens explicarà com són les relacions entre totes les...
La paraula acadèmia té origen en un vocable grec Akadémeia; aquest concepte va sorgir a partir de la creació per part de Plató d’una escola que tenia com a objectiu principal instruir en la dialèctica, les ciències naturals i matemàtiques. Posteriorment, el significat de la paraula es va ampliar i començar a utilitzar per referir-se a una societat literària, científica o artística.
Actualment, les acadèmies són establiments pedagogs de caràcter pràctic, tècnic, professional o artístic. És a dir, són centres que proporcionen mentors/professors per tal que l’alumne tingui més eines per realitzar un aprenentatge òptim en un àmbit concret.
En la zona de l’Eixample és molt comú trobar aquestes diferents acadèmies:
· De mestres particulars: depenen de les necessitats que presenti l’alumne se li proporcionarà un instructor/a especialitzat com per exemple, si l’estudiant té dificultats en matemàtiques se li assignarà un tutor expert en números. La majoria d’aquests serveis estan destinats a estudiants de l’Educació Secundària Obligatòria i de Batxillerat. Les especialitzacions van des de matemàtiques fins a llengües, socials, història, filosofia, ciències naturals, tecnologia, química i física.
· De llengües estrangeres: algunes per millorar les llengües oferides pels centres educatius com per exemple l’anglès, altres per ajudar a integrar les persones migrants en la societat catalanoparlants i, finalment, alguns per promoure l’aprenentatge de nous idiomes (com l’alemany i el francès).
· De música: normalment especialitzada en l’estudi i pràctica d’instruments i/o en el cant. Això no obstant, algunes d’aquestes acadèmies també proporcionen diferents classes de ball (claqué, dansa, hip-hop, etc.) i d’actuació.
Molts d’aquests establiments no només serveixen per proporcionar nous coneixements als estudiants sinó que també són instruments d’aprenentatge per aquells alumnes amb més dificultats a l’hora de superar les assignatures en les escoles ordinàries.
El punt negatiu de les acadèmies és que aquestes normalment són de caràcter privat i, per tant, només estan a l’abast d’aquelles famílies amb més poder adquisitiu. Certament, les acadèmies ubicades a l’eixample són conegudes per tenir preus més baixos i competents